为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届历次全会精神，全面落实立德树人根本任务，紧扣《上海工商职业技术学院2026年学风建设实施方案》（以下简称《方案》）要求，我校于2026年4月集中开展“学风建设月”系列活动。本次“学风建设月”以“345+”学风建设模式为核心（深化“三大建设”、实现“四个进阶”、达成“五个提升”），构建“全员参与、全过程贯穿、全方位协同”的学风建设新格局，各学院立足专业特色、创新载体方法，推动学风建设从“阶段性活动”向“常态化机制”转型，从“行为约束”向“价值引领”升华，为培养“德技并修、知行合一”的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

一、顶层设计：构建“三全育人”学风建设体系，锚定高质量发展方向

坚持“学校统一领导、部门协同推进、学院主体落实”的工作机制，成立由党委书记、校长任组长的学风建设领导小组，出台《2026年学风建设实施方案》，明确“五育融合、立德树人”指导思想，提出“345+”学风建设目标（文明素养、自主学习、宿舍安全“三大建设”；课堂秩序、行为习惯、考风考纪、作业质量“四个进阶”；分层帮扶、证书通过率、实践创新、专升本成效、就业竞争力“五个提升”）。各学院结合自身定位，制定“一院一品”实施方案，形成“上下联动、左右协同、内外贯通”的学风建设网络，实现顶层设计从“宏观规划”到“微观落地”的有效转化。

二、多维赋能：实施“六学工程”协同发力，激活学风建设内生动力

（一）乐学强基：以思想引领筑牢信仰之基，厚植优良学风底蕴

学校将“红色基因”与“工匠精神”融入学风建设，构建“思想引领+文化浸润”双轨机制。大唐信息技术学院开展“劳模进课堂”系列活动，邀请全国劳模范恒分享“信息产业一线奋斗故事”，将“爱岗敬业、争创一流”的劳模精神转化为治学态度；PICH现代服务学院开展宿舍规划巡查月，辅导员定期进入宿舍，以文明宿舍氛围助力优良学风形成；商学院打造“优秀学子展示墙”，用榜样力量引领青年成长，筑牢学风建设阵地；智能制造与汽车学院开展“书香工商”读书月系列活动，通过读原著、学原文、悟原理，将中华优秀传统文化与红色革命文化融入日常学习。

（二）会学赋能：以方法创新提升学习能力，构建项目化育人品牌

聚焦“学会学习”核心目标，学校推动“教学改革+项目驱动”深度融合。智能制造与汽车学院实施“分年级习惯养成专项行动”，实现“阶梯式成长”；医药与健康学院开展“以赛促学”活动，组织学生参与“星光杯”职业技能大赛，备赛期间专业教师全程指导，提升了学生专业实践能力。2026年学校立项6个“学风涵养实践项目”，其中智能制造与汽车学院“精智特训班”选拔50名优秀学生实施导师带教、技能强化，珠宝与艺术学院“生生携手计划—尚学组”建立“一对一”帮扶机制，覆盖学业困难学生120余人，帮扶后挂科率明显下降。

（三）善学提质：以专业赋能强化实践创新，打通“学用结合”链路

各学院紧扣职业教育“岗课赛证”融合要求，搭建“专业实践+行业对接”平台。智能制造与汽车学院组织师生走进第十四届中国数控机床展览会，新能源专业学生赴氢能前沿基地研学，将行业前沿技术引入课堂；大唐信息技术学院开展“实践访学”活动，组织学生赴外冈游击队纪念馆、防灾减灾科普馆开展沉浸式学习，推动“红色精神”转化为学业动力；医药与健康学院联合“种子职业生涯工作室”举办就业实习双选会；PICH现代服务学院聚焦学生长远发展结合专业特点与行业需求，为学生提供职业规划、岗位适配、发展路径等方面的指导与支持；商学院开展“专业教师见面会”“就业规划指导”，通过“岗位需求倒逼学习目标明确”，学生专业认同感提升，实习签约率较去年同期增长。

（四）优学示范：以榜样引领营造争先氛围，放大“头雁效应”

学校构建“校级宣讲+院级分享+班级互助”三级榜样引领体系。

开展“榜样的力量”优秀毕业生事迹宣传，全年推送上海市优秀毕业生案例10期，覆盖全校各专业；医药与健康学院举办“学长学姐说”专升本经验分享会，邀请成功升本学生分享“破局、定力、方法”三大关键词；PICH现代服务学院举办“榜样力量，薪火相传”优秀学子宣讲会；珠宝与艺术学院开展“优良学风宣讲”，宝玉石242班门盈秀分享“专业学习方法论”；商学院推行“学习搭子”制度，班级组建“1+1”帮扶小组，优秀学生与后进生结对，形成“比学赶帮超”的班级生态。

（五）享学互鉴：以成果展示促进共同成长，固化良好学习习惯

通过“可视化成果+互动式交流”推动学风建设从“个体优秀”到“群体共进”。学校开展“我的学习印记”优秀笔记征集活动。珠宝与艺术学院通过“笔记晾晒”引导学生“勤记录、善思考”；商学院从“遵章守纪、成绩荣誉、活动参与、寝室学风”四维度考核，形成“班风正、学风浓”的集体氛围。

（六）助学兜底：以精准帮扶守护成长底线，构建“三位一体”支持体系

针对学业困难学生，学校建立“生生携手、师生携手、家校携手”帮扶机制。各学院遴选成绩优秀学生干部与学业困难学生“一对一”结对。PICH现代服务学院建立“学业预警档案”，对挂科3门以上学生实施“一人一策”精准干预，辅导员通过谈话、家访等形式，向家长反馈学生学业情况；医药与健康学院针对“后进生”开展“家校共育座谈会”，形成教育合力。

三、成效凸显：从“量变积累”到“质变跃升”，学风建设迈上新台阶

学生学习行为显著改善：全校课堂出勤率明显提升，迟到早退率显著下降，课堂玩手机、睡觉等不良现象明显减少，“学风建设负面清单”违规行为实现动态清零；学习成效稳步提升：学生英语等级考试通过率、职业资格证书获取率显著提高，专升本报考人数同比增长，录取率同步上升；实践能力显著增强：全年组织学生参与多项学科竞赛，斩获市级以上奖项若干；育人氛围持续浓厚，优良学风在校园内蔚然成风。

学风建设非一日之功，需持之以恒、久久为功方能见效。未来，学校将把学风建设月的宝贵经验固化为“345+”长效机制，推动“优良学风班”创建与“学风涵养项目”实施常态化，将学风建设融入课程教学、实训实践、就业指导的全过程各环节，推动“教风带学风、考风正学风、管理促学风”三方协同发力，强化成果转化与应用，为培养“担当民族复兴大任的时代新人”筑牢坚实保障。