为充分发挥上海民办高职院校资助工作联盟协同联动效能，聚力构建“精准帮扶—思想引领—成长赋能”三位一体发展型资助育人体系，推动学生资助从兜底式保障向发展式赋能转型，10月23日，由上海市教育委员会学生处、上海市学生事务中心主办，上海工商职业技术学院承办，上海民办高职院校资助工作联盟成员高校共同参与的“助梦砺行，星火致远”上海民办高职资助育人沙龙隆重启幕。上海市教育委员会学生处一级调研员赵靖茹，上海市学生事务中心副主任王涛，上海市学生事务中心资助管理部（征兵事务部）副部长宋琦，上海工商职业技术学院校长叶银忠出席活动，联盟各成员高校学工、资助条线同仁以及优秀的受助学生代表齐聚现场，共研新时代民办高职资助育人高质量发展路径。沙龙由上海工商职业技术学院党委副书记、副校长张中美主持。
上海工商职业技术学院校长叶银忠致欢迎辞。他指出，学生资助是我国教育制度体系中固根本、惠民生、暖人心的重要制度设计，承载着“决不让一名学生因家庭经济困难失去求学机会”的郑重承诺，也是学校落实立德树人、履行“为党育人、为国育才”使命的重要抓手。面向新时代，学生资助早已不局限于简单的济困纾难，工作重心正在从“兜底式保障”向“发展式赋能”转变，要求把资助工作贯穿价值塑造、精神涵育、能力培养和就业促进全链条，这也是摆在民办高职院校面前的一道现实考题。叶银忠校长介绍，学校持续健全“奖、助、贷、勤、减、免”六位一体全覆盖资助保障体系，扎实筑牢学生求学成长的兜底保障。在夯实物质帮扶基础之上，学校着力推动资助工作提质增效，实现从单一经济救助升级成全方位“扶智扶志”的育人模式。学校打造 “菁英工程”、资助文化节、资助宣传大使等发展型资助项目，扎实开展学业提升、心理赋能、就业指导等服务，构建起“受助—自助—助人”的递进式成长培育链条。育人体系的完善，有效助力学生全面发展，一大批受助学子精进技能、争先创优，在各级各类技能竞赛中斩获佳绩，不少学生积极参军入伍、服务基层一线，学校多项资助育人成果成功获评上海市典型案例，育人实效突出、示范作用显著。他客观剖析新时代民办高职教育发展的机遇与挑战。当前民办高职院校生源结构类型丰富、学生发展诉求多元，家庭经济状况流动性较强，使得困难学生精准识别、动态管控的工作难度持续加大，专职资助工作队伍力量仍需持续补强。但民办高职办学机制灵活、改革空间充足，可高效联动行业企业、吸纳社会公益资源，动态优化校内资助项目布局，推动资助育人工作与人才培养、岗位就业、专业建设精准对接，形成独具特色的育人优势。学校作为上海民办高职院校资助工作联盟组长单位，学校将继续做好各项服务保障工作，期待各兄弟院校借助沙龙平台畅所欲言、互学互鉴，联合破解共性工作难题，共同打造上海民办高职资助育人特色品牌。
上海市学生事务中心资助管理部（征兵事务部）副部长宋琦围绕资助宣传专题开展工作赋能辅导。她结合暑期资助咨询热点分析，当前生源地助学贷款惠及覆盖面持续扩大，资助帮扶群体愈发广泛，从传统兜底保障家庭延伸至各类存在阶段性就学压力的学子家庭，随之带动政策咨询、业务问询、流程对接等服务需求稳步增长，对政策精准传递、统一解读口径、规范服务流程提出了全新要求，这是新时代提升资助育人质效、筑牢育人工作规范化体系的重要着力点。立足新形势、新要求，她提出三项工作举措：一是打造分场景、分人群的立体化宣传体系，紧抓招生入学、应征入伍、毕业就业等关键节点前置宣讲，借助多元媒介推进家校协同的精准宣传；二是建立政策口径库与咨询问答库，统一全校政策解读标准与服务话术体系，推动资助工作由经验化开展向标准化、规范化落实迈进，全面提升政策解读专业性与公信力；三是健全政策诉求分级响应机制，依托学工条线统筹研判、规范答复，在精准落实政策、依规开展工作的基础上融入育人温度，实现政策执行刚性与人文关怀柔性有机统一。她强调，资助宣传并非简单的信息告知，承载着政策传递、风险防范和价值育人的重要作用。资助工作要实现从“依靠经验开展”向“依据标准落实”转变，用多渠道宣传消除信息壁垒，依托标准化资料库统一政策解读，找准工作堵点、完善工作机制，有效防控资助工作风险。
在资助育人交流分享环节，联盟的九所高职院校代表依次作主题分享。各校立足民办高职学情校情，既有制度规范、精准认定的硬核举措，也探索出“资助+学业帮扶”“资助+心理关怀”“资助+技能成长”“资助+就业赋能”等特色实践，呈现一批接地气、可复制的育人样本，充分展现民办高职院校从物质帮扶向扶困、扶智、扶志一体推进的改革探索。
上海东海职业技术学院以《山河为卷思政铸魂，行走赋能资助育人》为题，分享学校依托“行走祖国”品牌工程联合多校开展跨地域红色研学，将资助育人课堂设在实地场景，借鉴双线排查法做好困难学生识别。研学打通研学到就业的培养链条，参与活动的学生成功落地相关企业实习。
上海工商职业技术学院以《“资”润青春梦想，“助”启育人新篇》为题，分享学校构建四级联动架构与六位一体资助体系，从单纯兜底转向发展型资助，通过外省市家访、公益服务、AI 宣传作品等多元载体开展育人工作。多名受助学子成长为资助政策宣讲者，践行受助反哺的成长理念。
上海震旦职业学院以《精准资助，育人铸魂》为题，分享学校设立校内特色资助项目，落实绿色通道保障就学，运用 “三勤工作法” 动态跟踪困难学生成长。通过校企公益合作、冬季暖心关怀开展全链条帮扶，培育出留校任教、参军升学等典型励志学生，同时梳理资助工作现存挑战。
上海民远职业技术学院以《守资助初心，育时代新人》为题，立足学校规模小的优势实现困难学生精准识别、100% 应助尽助，实施经济学业心理同步帮扶与长期回访。学校帮扶一名内向困难学生成长为专业尖子并顺利入职国企，也直面心理标签、就业能力、岗位资源等现实痛点并提出改进思路。
上海济光职业技术学院以《以“扶智・扶志”点亮成长之路》为题，分享学校修订资助管理制度，搭建“9+8”资助体系，设置多样化奖学金激励学生进步。依托教务处统筹开设免费计算机、英语辅导课程，避免困难生标签化，多名受助学生斩获奖学金与专业竞赛荣誉。
上海工商外国语职业学院、上海思博职业技术学院以《长跑式陪伴，沉浸式育人》为题，分享学校建立柔性、去标签化的困难学生识别机制，针对学生短板实施分专业分层赋能。依托本地奥运冠军资源打造体育励志育人 IP，通过长期陪伴式帮扶，助力自卑的受助学生重塑自信、参与公益。
上海邦德职业技术学院以《精准资助，温暖育人》为题，以受助学子的励志故事为典型案例，构建“四季有温度、全程有陪伴”的资助育人格局，前置资助政策到学生成长关键节点。学校将学生励志故事融入校园文化建设，坚持对所有学生给予持续关怀陪伴。
上海电影艺术职业学院以《从“输血”到“造血”的精准帮扶与师生双向赋能实践》为题，分享学校推出“星光育人计划”，搭建三维赋能体系，着力激发受助学生内生动力。发挥艺术类专业特色，鼓励学生用专业能力制作资助宣传内容，推动受助学生成长为资助宣传志愿力量，实现师生双向赋能。
上海中华职业技术学院以《精准资助暖寒冬，多维帮扶护成长》为题，分享学校搭建全覆盖资助体系，推行隐形一卡通补助、分档返乡路费补贴、应急快速帮困等暖心举措，建立四级摸排和实地家访机制。依托数字化工具优化困难生分类管理，帮扶遭遇家庭变故的学生获得励志奖学金，总结五大工作难点并谋划优化方向。
上海市学生事务中心副主任王涛对各校分享作专家点评。他表示，民办高职院校身处特殊办学环境，既要严格对标落实国家学生资助各项政策要求，守住公平规范的底线，又要结合自身校情学情探索差异化的育人路径，一线资助工作者的坚守与付出值得充分肯定。本次分享的案例内容丰富，既有规范评审认定、筑牢公平底线的制度实践，也有不少发展型资助创新探索，把资助和学业提升、心理关怀、技能锤炼、就业赋能结合起来，充分体现从“给钱帮扶”向赋能成长的工作转变。结合民办高职资助工作实际，他提出三方面指导建议：一是坚守资助工作的规范性底线，在困难学生认定、资金发放全流程中严守公平标准，确保应助尽助，同时秉持人文关怀，做好隐私保护，以润物无声的方式开展温情帮扶。二是立足职业教育特色，推动资助育人与技能培养深度融合，跳出单纯励志教育的局限，依托实训、竞赛、顶岗实习等载体提升困难学生专业能力，助力学生凭借技能自立成才。三是发挥资助联盟协同优势，各校抱团开展经验交流、联合攻关共性难题，在保持各校特色的基础上凝聚合力，打造上海民办高职资助育人特色品牌。他希望全体资助战线同仁持续用心用情，打造有精度、有温度、有深度的资助育人工作，护航困难学子轻装上阵、逐梦前行。
上海市教育委员会学生处一级调研员赵靖茹作总结讲话。她指出，学生资助一头连着党和国家的政策温度，一头牵动万千学子的成长成才，既是保民生、暖民心的重大工程，也是落实立德树人根本任务的重要育人载体，直接关系教育公平成色与教育强国建设全局。从“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，到保障型资助向保障与发展并重迭代升级，学生资助制度深刻回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。党的二十大明确提出完善覆盖全学段学生资助体系，教育发展“十五五”规划也作出系统部署，为上海高校资助育人工作划定前进方向。她充分肯定上海民办高职院校取得的阶段性成效：依托民办高职院校资助工作联盟，各校织密资助保障网络，完善以国家奖助、校园助学贷款为主体，校内奖助、勤工助学、专项帮扶互为补充的资助格局，守牢应助尽助底线；持续优化全链条闭环管理，提升资助治理规范化水平；不断强化育人导向，跳出单纯经济帮扶，推动物质保障向精神滋养、能力培育延伸；联盟平台有效打破校际壁垒，实现经验互通、资源共享，形成优势互补协同发展的良好局面。赵靖茹表示，本次沙龙不仅是一次普通的经验交流，更是新时代民办高职资助育人工作的重要探索，是联盟阶段性成果的集中检阅，对民办高校高质量发展具有重要意义。面向未来，她提出四点希望：一是坚持精准资助，守牢公平底线，善用信息化数字化手段，优化困难学生识别认定，完善动态台账，重点关注隐性困难群体，推动实现从“人找政策”向“政策找人”转变，严格规范全流程管理，让资助政策既有力度更有温度。二是坚持扶困扶志扶智一体推进，赋能成长成才，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励四位一体长效育人机制，用好红色研学、非遗体验等活动载体，常态化开展诚信、感恩、励志教育，做实学业、心理、就业帮扶，推动学生完成“受助、自助、助人”的成长蜕变。三是深化联盟协同共建，打造上海特色品牌，充分发挥共同体平台价值，做好资助育人优秀案例征集汇编，沉淀可复制推广实践范式，在队伍建设、政策研究、数字化建设、典型培育上深化合作，把单点亮点汇聚成全域辐射的品牌效应。四是坚持守正创新、数智赋能，对照教育部资助工作重点方向，以大数据赋能业务迭代升级，立足高职人才培养特征，丰富“资助+”活动矩阵，打造更多贴合民办高职学生的特色项目，推动资助育人常态化、特色化、品牌化。助学育人事业永无止境，希望各院校把本次沙龙的共识转化为长期育人实践，把资助育人融入日常、抓在经常、做在平常，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
本次沙龙作为民办高职育人联盟2026年系列主题活动的开篇之举，成功搭建起民办高职资助育人互学互鉴、共商共研的高层次交流平台，既是对上海民办高职发展型资助育人实践成果的集中复盘，也为民办高职院校破解资助工作现实难题拓宽了思路、明晰了路径。沙龙打通校际经验壁垒，推动理论思考与一线实践深度碰撞，进一步凝聚起“扶困、扶智、扶志”协同推进的思想共识，为持续夯实教育公平根基、落实立德树人根本任务积蓄集体智慧。后续，联盟将以此为起点，立足育人初心，把先进经验转化为常态化工作举措，持续打造系列特色育人活动，通过“同心逐梦”行走的课堂研学、资助育人优秀案例征集、“匠艺润心”非遗实践体验等多元载体，不断丰富资助育人内涵、拓展育人工作维度，着力沉淀具有民办高职特色的可复制、可推广育人成果，为上海高等教育高质量发展注入民办高职的温暖力量。
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